|
كلية العلوم الطبية
بناءاً على توجيهات أ.د رئيس الجامعة و ما وصلا إليه مجلس الشئون
الأكاديمية و ذلك بعمل ورشة عمل لتطوير منهج كلية العلوم الطبية و عليه فقد
أقيمت ورشة العمل بمبنى كلية التربية طوال ثلاثة أيام و نوقشت مناهج كلية
العلوم الطبية و طرق تقويم طلاب الكلية.
و قد حضر الورشة العديد من العلماء من الجامعات اليمنية و كذلك من الجامعات
العربية و الأجنبية..
و بعد مناقشات و تداولات توصل الحاضرون أن جامعة الحديدة تنهج منهجاً علميا
سليماً عندما تقيم مثل هذه الورش لتطوير لوائح ومناهج الكليات و قد توصل
الحاضرون إلى التوصيات الآتية:
قسم مختبرات
1- أن عملية تحديث المنهج أمر
مهم ولا بد من التواصل فيه كل خمس سنوات على الأكثر على مستوى كليات
الجامعة كذلك أن محتويات القرارات العلمية لا بد أن تلاحق التطور السريع
الذي يحدث في الجامعات المتقدمة في العالم.
2- ضرورة عمل توازن في
المناهج بين الجزء النظري والعملي وإعطاء الجزء العملي نصيب معقول لطالب
كلية العلوم الطبية خاصة قسم المختبرات في جميع المستويات .
3- فيما يخص المستوى الأول و
الثاني تعديل مقرر علم الـبـيولـوجـي العـام ليـكون بـيولوجـيا الخـلية و
تعـديل محتوياته طبقاً لذلك .
4-الإبقاء على مـقرر الكيمـياء والفـيزياء
وعـدم تـعديله إلـى كيـمـياء عـضـويـة لـحاجـة الـطالـب إلـيه مع توجيه
محتوياته لخدمة طالب قسم المختبرات الطبية.
5- البدء في دراسة الفيزياء العامة مثل
الفيزياء الحيوية وإعطاء الجرعة المناسبة من الدراسة العلمية و لنظرية
لتكون موجهة بصفة خاصة لطالب قسم المختبرات.
6- توجيه دراسة مقرر الإحصاء
ليكون إحصاء حيوي لخدمة المقررات اللاحقة و الأبحاث التي يقوم بها طالب قسم
المختبرات الطبية أو تكون على الأقل داخل محتوى المقرر.
7- الإبقاء على مقرر الحشرات
الطبية و إضافة ناقلات الأمراض و تحويل الاسم والمحتويات ليكون حشرات طبية
و ناقلات الأمراض .
8- تطوير مقرر علم المناعة و إضافة التشخيص
المناعي إلى هذا المجال لزيادة الجرعة العلمية و التدريبية للطالب.
9- فصل مقرر علم الغدد الصماء
و ضرورة احتوائه على دراسة أمراض الغدد الصماء مع إضافة التقنيات الخاصة
بتقرير الهرمونات معمليا تحت مسمى تقنيات هرمونية أو تشخيص هرموني.
10- بما يخص مقررات الهستوباتولوجيا ..
اقترحت الورشة أن يبقى على علم الأمراض و يدرس قبل مقرر الباتولوجيا
التشخيصية لأهميته بالنسبة للطالب وخدمة التخصص الدقيقة .
11- ضرورة إدراج مقرر أخر و هي أجهزة و
تحاليل و تدرس بطريقة عملية للأهمية الخاصة بطالب المختبرات .
12- فيما يخص علوم الدم .. ضم
بعض المقررات و زيادة الجرعة النظرية و تعطى مسمى اشمل كما جاء في
المقترحات مع الاهتمام بالجزء العملي في هذا المجال على اعتبار احتياج
أخصائي التحاليل له في مجال المختبرات .
13- الاهتمام باختيار المراجع كمصادر
لمحتويات المقررات النظرية و العملية لتكون حديثة بقدر الإمكان.
14- الاهتمام بالتدريب العملي
النهائي (سنة الامتياز) حيث يوصي الحضور بإنشاء مركز تحاليل تابع للجامعة
ليتدربوا تحت إسراف الأساتذة .
15- اعتبار الحاسب الآلي(2)
لدراسة المعلوماتية الحياتية Bio_information حيث تساهم في إلمام الطالب
بالمعلومات
الصحية الهامة و كيفية الحصول عليها .
16- توصي اللجنة بإتباع نفس أسلوب التقويم
الحالي مع تعديل درجة النجاح لتكون 50% من مجموع العملي و النظري أي درجة
المقرر مع الإبقاء على نفس درجات الرفع و عمل منحنيات لمستوى الطلاب في كل
مقرر ليستطيع أستاذ المادة و الكلية الوصول إلى مستوى الطلاب في كل مقرر .
17 - إضافة مقرر إلى المناهج يعبر عن
أخلاقيات المهنة تحت أي اسم من المسميات.
قسم
تمريض
1- أقامة ندوات تنشيطية
للمعيدين والفنيين والتعرف على كل ما هو جديد .
2- التنسيق مع الجامعات اليمنية الأخرى وفتح
قنوات معها والاستفادة من الخبرات .
3- الإسراع في إكمال وتجهيز المستشفى
التعليمي مما يساعد على تدريب الطلاب حتى كافة الاختصاصات التمريضية.
5- التعاون والتنسيق مع
المنظمات الصحية والعربية والعالمية لتزويد المكتبة بالمصادر العلمية
الخاصة بالتمريض .
6- يتم إعطاء الأولوية لأعضاء
قسم التمريض وخاصة من هم حملة شهادات عليا في التمريض للمشاركة في ورش
العمل والندوات والمؤتمرات التي تساعد في النهوض بهذه المهنة .
7- التنسيق بين الجامعة ومكتب
وزارة الصحة في المحافظة وحسب بروتوكول تساعد على تدريب الطلاب في
المستشفيات والمراكز الصحية .
8- المشاركة في المؤتمرات
الخاصة لجمعيات كليات التمريض في الجامعات العربية.
9- يوصي المشاركون بعمل
المقابلة الشخصية للطلاب الجدد المقبولين في الشعبة .
10- خطة المقررات تم تعديل
بعض المقررات وتقديم وتأخير بعضها الآخر كما هو موجود في الخطة المقترحة .
11- تنمية وبناء معامل
التمريض بالوسائل العملية مثل (أنظمة المحاكاة- الفيديو- الدمى).
|
